共情在幼儿英语培训中的实践初探

幼儿阶段是身体、智力、心理、人格形成和发展的关键时期。教师的共情陪伴,不仅能给幼儿建立安全感, 还能促使幼儿学习如何表达情感、控制情绪、理解他人,有利于幼儿的身心健康和发展。除了幼儿园的一日活动外,幼儿 英语培训机构的教职人员,在英语授课的课堂上,也可以将共情融入与幼儿的接触和相处中,使得幼儿在学习英语的过 程中,不但能获得知识层面的学习,还能收获情感方面的提升。本文就共情在幼儿英语培训教育中的实践,以及幼儿英 语培训机构的教职人员提升共情能力的策略,进行初步分析和探讨。