武德教育视角下武术课对小学生行为规范影响的探究

本文主要通过文献资料法、逻辑分析法等方法对我国小学武术课的现状、小学生行为规范出现的问题进行研究分析。研究发现,小学武术课上存在的问题有很多,主要包括:只注重技术教学而轻视武德教育,忽视理论与技术的结合。武德教育的形势单一,只注重言传忽视身教。据调查,小学武术课内容主要以套路为主,武术课上只是简单的提一下抱拳礼,很少强调武德教育和武术的攻防含义,使得武术课对学生德育的作用减弱,学生学习武术的兴趣不高。因此,制约了武术课在小学的开展,也忽视了武术课对小学生的德育教育。针对上述情况提出对应的发展对策:提高武德教育重视程度,开展师资力量的培训,注重弘扬武术精神培养小学生良好的行为习惯。