小学班主任工作中学生自主管理途径研究

二十一世纪以来,在教育事业方面,我国正处于从应试教育到素质教育的转变过程之中,小学阶段是影响学生们未来成长发展的一个十分重要的阶段。而就现阶段而言,对于我国的小学教育工作者来讲,其传统的教育管理方法已无法满足现代化小学生的教育需求。对于小学教师而言,老师需要在引导学生方面发挥作用,因此班主任对班级的日常管理工作也要与时俱进,在管理方法上进行一系列的改革,不仅要创新自己对班级内学生的管理方法,而且还要逐步指导学生,使学生逐渐的学会进行自我控制、自我管理,以期能够使班集体中的学生的自我管理能力都有所提高。因此本文将从现代我国小学生的特点、班主任管理中存在的问题以及如何改进班主任的管理工作和实现学生的自我管理等方面来进行研究探讨。