小组合作模式下的初中数学教学实践

经过实践证明,小组合作学习模式在初中数学教学中应用具有实用价值,能够创设生动互助的学习环境,培养学生的合作学习意识。小组合作学习模式以学生为主体,引导学生讨论、思考及合作探究,创新了数学教学模式。本文结合学生特点,提出了小组合作模式的具体应用方法。科学分组,适当引导,使学生能够真正体会到合作参与的乐趣,且在合作中深入掌握数学知识,使初中数学教学产生“事半功倍”的效果。