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谈数学教学中问题情境的设置与创新能力的培养
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摘要
问题是数学的心脏,是创造思维的源泉。现代数学教学理念认为,数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程。在教学中,我们应有意识的创设发现问题的情境,这是发展思维的关键一环,也是培养学生创新能力的好途径。
作者
李业花
机构地区
青海省民和第三中学
出处
《今天》
2021年第5期125-125,共1页
关键词
问题情境
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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