在计算机教学中激发聋生学习兴趣的策略讨论

随着科学技术的发展,计算机在生活工作中的应用也逐渐广泛,而在特殊院校中,要对一群从小失去听力的聋生进行计算机教学,这无疑是对教师的一种挑战。本文结合聋生的自身特征以及Flash动画的特点,以在计算机教学中激发聋生学习兴趣为中心展开讨论,根据学生的年龄特征、生理特征以及心理特征来进行相应的教学,促进学生真正地掌握其所学知识。