小学英语阅读整合的路径探究

苏霍姆林斯基认为,阅读是发展学生智力的重要手段,为学生的发展提供了智力背景。把阅读与英语学科内容有机整合,是实现课内外学习一体化、学习英语的一种基本路径和方式,也是运用学科知识来思考问题和解决问题的一种方法。它不是阅读资源与学科内容的简单相加,也不是教学的简单介入,而是建立新的教学理念,围绕英语学科主题开发丰富的课程资源,通过教学行为的设计,积极引导学生自主阅读和学习。