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初中英语默写的有效策略教学探究框架
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摘要
初中英语学习中,仅靠听和读是远远不够的,学生应该根据个人实际情况进行英语默写。而英语默写不仅是学生巩固所学知识的重要手段,也是教师了解学生知识掌握程度的判断方法。合理有效的默写任务,可以增强学生的记忆力,提高学生的英语水平。
作者
刘亚男
机构地区
内蒙古鄂伦春自治旗甘河中学
出处
《今天》
2021年第5期172-172,共1页
关键词
初中
英语默写
策略
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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