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以玩促学,玩转小学科学课堂

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摘要 随着小学科学课程越来越受到重视,科学教师的队伍逐渐壮大起来。不同的教师教学风格有所不同,课堂呈现的方式百花齐放。以玩促学,激发了学生学习科学的兴趣和主动性,在玩中学,在学中玩。
作者 嵇春月
出处 《今天》 2021年第5期183-183,共1页

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