小学语文长文短讲的有效策略

统编小学语文教材在中高年级选编了一些篇幅相对较长的文章,如何实现长文短教,成为不少语文教师的一大困惑。本文概述了“长文短教”的概念与内涵,分析了长文短教模式对小学语文教学的影响和部编语文教材的变化,探究了长文短教在小学语文教学中的运用策略,以期与同伴分享。