互动式教学在初中道德与法治课堂中的运用

随着新课改的实行,作为塑造学生积极向上的道德 价值观和正确法治观的初中道德与法治课程的课堂教学方法也 在不断的创新改革,其中创新性的互动式教学方法对初中生的 主观能动性、独立学习以及自主学习的能力的培养有极大的促 进作用。在互动式教学模式之下,学生可以通过课堂互动,深入 学习教材内知识,提高课堂教学效果,为学生的道德法治观念的 形成奠定了重要的基础。