期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈文化背景知识对深入英语学习的逻辑帮助
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一门语言贯彻学习的背后必然包含着对这门语言相 关文化背景的了解和学习。为了更深入教学初中阶段的英语学 科,很多英语教师也开始在文化背景方面发力,在课堂教学英语 内容的过程当中,渗透一些文化背景以提高学生对英语学科的 认识。基于此,本文将围绕文化背景知识,对深入英语学习的逻 辑帮助问题做出阐述。
作者
陈立娜
机构地区
福建南安第一中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第3期0109-0109,共1页
关键词
文化背景
初中英语
深入学习
逻辑帮助
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘桂侠,赵敏.
移动设备在翻转课堂英语教学中的应用探讨[J]
.海外英语,2017(15):15-17.
被引量:1
2
沈雪娟.
小学英语课堂“快乐+趣味+你+我”教学法探析[J]
.英语画刊(高级),2018,0(17):31-31.
3
陈洁.
论高职公共英语课外实践活动的设计与组织[J]
.闽西职业技术学院学报,2018,20(1):102-106.
被引量:3
4
金春华.
浅析幼儿的爱国主义教育[J]
.丝路视野,2019(26):53-53.
5
李锋.
基于00后大学生特点的高校辅导员工作改进策略--以00后大学生为例[J]
.吉林教育,2021(2):82-83.
被引量:1
6
冉玉玲.
浅谈中学英语阅读教学的问题与对策分析[J]
.人物画报(下旬刊),2020(11):0164-0164.
7
董天忠.
榕树下的党课[J]
.源流,2021(1):33-33.
8
王世宏.
持戒自修知精进 主动协作提心性[J]
.中国盐业,2020(23):25-25.
中学生作文指导
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部