高中语文群文阅读教学实施策略解析

对于高中学生来说,阅读能够帮助他们更好的掌握知识信息,而阅读同样也能反映一个学生的汉语应用能力。笔者作为中学语文教师,一直对学生的阅读能力培养给予极高的重视,笔者认为,只有让学生产生阅读兴趣,才能让学生更积极的参与到阅读过程当中,从而实现学生自身阅读潜能的激发,最终实现提升学生阅读理解能力的目的。为此,本文从群文阅读教学角度出发,对高中语文教学的具体阅读教学方案进行探索,希望构建高中语文阅读教学课堂,提升学生阅读能力。