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高中语文乡土课程资源开发利用策略探讨

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摘要 高中语文乡土课程资源的开发贴近学生实际生活,语文教师在教学中挖掘乡土教学资源价值引入课堂,可以让学生们在参与社会生活实践活动中培养语文素养,培养学生的审美意识,提升学生的审美感知力和审美创造能力。乡土课程资源的开发利用也是对语文教材内容的补充和拓展,从而提升教师的教学质量和教学水平。
作者 王丽
机构地区 江苏省宜兴中学
出处 《中学生作文指导》 2021年第3期0146-0146,共1页
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