基于生本理念的初中语文阅读教学探究

伴随着时代的不断进步,社会经济迅速发展,新课程理念被人提出并不断的实现大范围推行。新时代的初中语文教学改革新思想逐渐变成语文阅读教学改革的前提。本篇文章主要从较为个性化的阅读,比较性的阅读,情景式的阅读方式加以分析,研究了其“生本”理念下构筑有效的阅读需要进行的相对应措施,并增强了对其初中语文阅读教学的思想认知,希望能够对大家有所帮助。