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情境创设在初中语文教育中的存在意义
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摘要
情境创设在初中语文教育中的存在意义,主要可以从三个方面进行分析,情境创设不仅能够吸引学生的课堂参与注意力,还能强化学生的学习能力,同时情境创设还能帮助学生积极参与总结,强化学生的总结能力,可见情境创设不仅对于初中语文教育意义重大,对于初中学生的成长也是必不可少的教育策略。
作者
李梅
机构地区
云南省曲靖市会泽县金钟镇第二中学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第3期0218-0218,共1页
关键词
情境创设
初中
语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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