核心素养下的口语交际教学与评价策略研究

口语交际是现代每个学生都应具备的能力,且也是与人交流、沟通所必须的,尤其是在核心素养之下,对学生的口语交际能力提出了更高的要求,也是当下教学工作应重点关注和研究的课题。因此,本文主要通过以下几个方面来研究核心素养之下的口语交际教学与评价策略,以期给予学生有效地口语交际指导。