农村初中英语课程中职业生涯教育的渗透

在农村地区的初中英语教学中渗透职业生涯教育,有利于结合具体的英语教学内容具象化职业教育观点,辅助学生通过更加感性的方式树立起综合生涯观念,推动学生职业理想的建设实践,为学生的未来发展与学习实践提供长远的指向作用。为此,初中英语教师应该充分结合农村地区学生的心理特征与学习特征,在英语教学逻辑下做出合理的开发工作,通过对内部教学机制进行实践优化的方式,真正强化课程对学生生涯观念的影响作用,实现落实职业生涯教育的目标。