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初中语文教学中如何指导学生进行作文修改
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摘要
本文基于初中阶段作文在语文教学中的重要性以及培养学生写作能力对于提高考试成绩、加强学生与他人的交流沟通能力以及表词达意等多方面的能力的促进作用,主要从“阅读量”、“对比度”、“发掘闪光点”以及“加强指导”四个方面对于如何在初中生语文教学过程中指导学生进行作文修改做出了相应的研究。
作者
阙建军
机构地区
江苏省无锡市查桥中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第3期0006-0006,共1页
关键词
初中
语文教学
作文修改
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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