以学生自我管理促进班级德育管理的研究

当前阶段,小学班级德育管理各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。以学生自我管理方式进行班级日常管理与德育渗透,不但能够正确引导学生们的自我思想认知,有效提升小学生综合素质,而且能够让班级德育管理整体效率与质量得到质的提升。鉴于此,笔者在本文针对新时期以学生自我管理促进小学班级德育管理水平的有效策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。