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略谈高中物理课程设计
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摘要
随着科技的快速发展,教育也不断的进行变革,其中对高中物理课堂教学也提出了新的要求,对于学生的评价体系也更加全面和综合,这就要求物理教师改革教学方法,也需要我们进一步分析物理教学模式的发展趋势,对可能出现的问题思考合适的应对之策。本文通过对传统物理课堂教学模式进行分析发现其问题,并提出相应的改进策略。
作者
王志强
机构地区
河北省秦皇岛市昌黎第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期175-176,共2页
关键词
高中
物理
课程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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