摘要
在面向当前素质教育理念在义务教育阶段教学的不断推进下,对于初中物理教学的方式方法也随着社会的发展进步和教学理念的发展发生着变化,不仅有效优化了初中物理课堂教学的方式策略,也拓宽了初中物理教学的思想路径,使得整体课堂教学变得更加丰富多彩和生动灵活。尤其在新的一轮课程改革下,许多新型的教学技术和教学方法也被应用在初中物理课堂之中,有效沿袭了传统的教学策略优势,改进了传统教学方法的不足,其中,概念图的教学策略在初中物理整体教学工作中,有效激活了学生的学习兴趣,提升了课堂的教学效果。因此,本文将针对基于概念图的初中物理教学模式展开分析和研究,希望能够为进一步提高初中物理教学质量、助力初中学生整体素质提高奠定坚实的基础。
