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浅论高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
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摘要
在新一轮基础教育课程改革的不断推进之下,对于高中物理教学也提出了更加严格的要求。因此,物理教师应该顺应改革的标准,革新自身教学思路,重视学生的学习成效,有意识培育学生的提问能力,从而在潜移默化中培育学生物理思维与学科素养。下文将对高中物理课堂教学进程中学生提问能力的培育措施进行分析与阐述,旨在为高中物理教师提供些许思路与建议。
作者
徐靖昙
机构地区
南昌市第十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期136-136,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
提问能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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