摘要
初中阶段是一个学生学习生涯非常关键的时期,也是自身综合素质养成的主要阶段,初中校园的教育工作影响着学生的一生。因为学生的心智还没有完全发育成熟,在课堂上参与知识学习的自觉性并不高,所以教师更是需要采用全新的课堂教学策略和方法,引导学生提高学习的参与度自觉地完成任务,达到高效的课堂教育目标。所以在教育工作实施的过程之中,本文也结合初中化学课堂,深入了解到学生课堂参与积极性提升的具体策略,主要目的就是利用全新的教育方法,吸引学生在课堂上参与的兴趣,从而提高学生学习的效果,促进学生的发展和进步。
