初中生物教学中小组合作学习的研究

在这个飞速发展的时代,教育作为为国家培养和运输人才的第一产业,还必须与时俱进,继续深化改革。在新课程改革的背景下,学校教育不应再仅仅关注学生的基础知识,而要更多地关注基本学生素养的培养。鉴于此,课堂上的教师教学不仅应侧重于教科书的相关内容的教学,而且还应在各个方面培养和训练学生的综合技能,以提高他们的基本素养,尤其是生物学课堂中的小组合作学习设计仍有待改进。