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探讨音乐游戏在小学音乐教学中的应用
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摘要
音乐学科对于小学阶段是一门非常重要的学科,在当下主张德智体美劳素质教育的发展形势下,音乐是特殊的语言表现形式。音乐教学既能陶冶学生的情操,又能积极传播音乐学科中的知识。当学生的情绪出现波动或者烦躁时,音乐能安抚学生的情绪,对学生的身心健康成长起到重要的促进作用。
作者
金艳鹏
机构地区
铁岭县凡河小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期45-45,共1页
关键词
音乐游戏
音乐教育
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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