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问出精彩,构建小学数学有效性课堂

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摘要 小学数学教师在教学中,进行生动有效的提问,可以激活学生的思维,促进师生之间良好的互动,培养学生积极主动的进行数学知识的学习和探讨,从而提升学生的数学核心素养。本文主要针对问出精彩,构建小学数学有效性课堂进行深入的分析和研究,旨在提高小学数学教学的质量,提高小学生对数学知识的综合运用能力。
作者 赖春林
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