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探讨快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
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摘要
在当前的小学语文教学中,快乐教学法是一个应用较为广泛的教学方法。通过采用快乐教学法,可充分激发学生学习语文的兴趣,让学生更好地学习与掌握相关语文知识,在应用语文快乐教学法时,教师应采用多样化的教学策略,充分体现快乐学习法的针对性与实效性,有效地提升学生语文学习效率与学习质量,培养学生语文学习的综合能力,促进学生获得全面发展。
作者
申欣丽
机构地区
山西省长治市潞城区微子镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期34-34,共1页
关键词
小学语文
快乐教学法
应用探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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