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案例教学模式内在结构探析
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摘要
案例教学模式是指依据教学内容和要求,由教师提供案例来创设问题情境,通过组织学生阅读、讨论等活动,培养学生分析与解决问题能力和合作意识,加深对基本原理和概念的理解的一种教学模式。以学生为中心、以案例为媒介,建构主义为理论基础,以培养学生分析问题、解决问题能力及合作意识为教学目标,以此培养学生能力发展、参与态度和合作意识。
作者
魏昕蓉
机构地区
沈阳师范大学
出处
《新丝路(下旬)》
2021年第3期0214-0214,共1页
New Silk Road
关键词
案例教学
理论基础
教学程序
策略
分类号
C [社会学]
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新丝路(下旬)
2021年 第3期
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