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浅谈英语教学中任务型教学的应用
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摘要
初中英语教学要根据课程的总体目标并结合教学内容和学生实际认知水平设计教学活动。教师要根据学生的情感体验进行 任务设计,使学生明确学习目标,使教学更贴近学生实际,倡导互动和合作,使学生提高适应能力。实施过程注重学生个体差异,体 现教育的层次性与多样性。重视对学生的的评价,来促进学生的发展。
作者
李霞
机构地区
河北省衡水市故城县衡德中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第11期0055-0055,共1页
Love Marriage Family
关键词
情感体验
互动合作
层次性多样性评价
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第11期
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