摘要
通过采用健康教育方式,对创伤性骨科患者护理质量等进行分析。方法:参与本次研究的患者其就诊时间在2019年1月到12月,共收治创伤性骨科患者80例,随后根据治疗方案将其分为干预1组和干预2组。对于干预1组创伤性骨科患者来说,采用常规护理方式。对于干预2组来说,采用健康教育方式。结果:通过对干预1组、干预2组创伤外科患者知识掌握程度比较,干预1组总掌握率为80.0%,干预2组总体掌握率为95.0%,干预2组健康教育知识掌握程度高于干预1组。通过对护理前后两组患者SDS、SAS对比,在治疗后SAS、SDS评分均低于干预1组,二者有统计意义(P<0.05)。结论:在现阶段采用健康教育方式对于创伤性骨科手术患者质量提升具有一定价值。
