课堂教学有效评价策略研究

随着新课改的深入落实,课堂教学的理念也在不断的变化和更新,在这样的背景下,课堂教学评价也越发受到更多的 关注和重视。语文作为小学教育阶段的基础性课程,其中课堂评价是其中最重要的环节,课堂教学评价是影响教学有效性的重要 因素,通过实施有效的课堂教学评价策略,不仅可以保证教学质量,同时还能及时的发现和改正课堂教学中的不足,从而提升课 堂教学的有效性,本篇文章主要围绕小学语文课堂教学有效评价策略展开分析和研究。