小学体育趣味课堂的教学实践探究

随着新课程改革的深入实施,小学体育教学发生了较大的转变,新课程要求小学体育教师不仅仅要在体育课堂上教授给学生相关的体育技能和体育知识,还需要运用多样化的教学方式,调动起学生对于体育这门课程的积极性,挖掘出学生的运动潜能。为学生构建小学体育的趣味课堂,能够很大程度上增强体育教学课堂的趣味性,吸引学生的注意力,一方面趣味课堂符合小学生的年龄特点,能够为小学体育的课堂教学注入源源不断的新鲜活力;另一方面利用趣味课堂还能促使学生积极参与,激发学生运动潜能,有效地提升体育教学的质量和教学的效率,进而促进学生健康全面地发展。