安庆地区中小学防溺水教育现状与路径优化

运用文献资料法,对比研究法,逻辑分析法等研究方法,通过梳理与分析近些年安庆地区中小学生溺水事件实例,对安庆地区中小学防溺水教育现状存在的不足进行整合,同时对比研究安庆地区中小学与国内外其他学校溺水安全教育内容的异同,总结经验,反思不足。在此基础上提出新的防溺水路径优化思路:开设游泳教育课程,构建溺水防范机制;建设一校一池,培养学生游泳技能;多元监管共同关注,创新合作培养模式。