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小学班主任工作中的差异性教育

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摘要 现代的教学水平在不断提高,家校两方面都对班主任工作有了更高的要求。小学班主任应该实施差异性教育,综合考虑学生个体之间的差异,接受学生个体中存在的各种差异,善于捕捉学生的需求,根据学生的需求制定教学方案,让小学生能够全面发展。
作者 徐敏
出处 《环球慈善》 2021年第4期186-186,共1页
分类号 C [社会学]

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