小学数学教学创新策略研究

一、从学生兴趣出发,构建创新课堂兴趣是最好的老师,小学生的思维正处于活泼的时期,教师如何利用有效的方法激发学生的学习兴趣就成为了最为关键的教学目的,从而在课堂上最大程度地调动学生们的积极性,真正构建创新型课堂,帮助学生深入理解和掌握数学知识。数学知识本身具有较强的复杂性和枯燥性,而以学生兴趣为基础构建的数学课堂,其氛围将也会更加的轻松、愉快,因此也更加有利于学生去一步步掌握数学的核心原理,从而实现课堂学习收益的最大化。