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教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略

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摘要 现阶段,教育部门对英语重视程度不断增加,开展英语教学,实现学生英语素养提升,同时提高学生口语表达以及交流能力。在高中英语教学中,其教学重难点为英语写作,通过对学生开展写作练习,不仅能够帮助学生积累大量单词以及句型知识,同时还能够提升学生语法运用水平以及逻辑能力,因此教师需要重视写作教学开展。随着新课改的贯彻与落实,对教学提出了更多要求,课堂应当实现由忠实到创生的转变,由于现阶段英语写作教学中,教师仍采用传统教学模式,导致课堂氛围枯燥,无法提升学生写作能力。在教学创生视角下,教师需要转变教学方式,提高英语写作教学效率,提升学生写作能力。
作者 韩美玉
出处 《环球慈善》 2021年第4期102-102,共1页
分类号 C [社会学]
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