探究新课改背景下的高中政治多元化教学策略

本文立足于高中政治日常教学的真情实况,从“巧妙利用互联网,增添课堂容量”“开展生活实践活动,加强认知体验”“重视小组合作教学,培养灵活思维”三个基本点出发,对如何在新课改的背景下开展高中政治多元化教学进行了分析和探讨,旨在有效提高课堂教学的效率和质量,从而进一步激发学生们强烈的学习欲望。