高中数学教学中问题导学法的应用研究

数学学好与否直接关系到学生抽象逻辑能力的培养,同时又会将其以数学成绩的形式表现出来,因此,数学的重要性可想而知。再者,应当下社会发展的需求,教师对数学教学必须给于高度的重视。高中数学知识点多且杂,学习难度也相对较大,数学学习过程中对学生学习能力方面的要求也就相应提高,问题导学法就可以让教师将抽象的数学知识问题化和细化,这样也有利于学生学习和掌握数学知识。