摘要
写作不仅是学生语文综合素质和能力高低的重要体现,还在一定程度上反映着学生的逻辑思维过程,因而重要性不言而喻。而写作能力是语文教学的重要内容,也是学生学习语文知识、应对今后学习和生活所需具备的基本能力。如何更好地开展写作教学,促进学生良好写作习惯和能力的发展,并逐步引导学生形成终身写作的意识是教师关注的话题。然而现如今的初中语文写作教学现状却不容乐观,存在着诸如写作教学模式单一、学生写作热情和兴趣较低等问题,阻碍着写作教学的进一步发展。为了转变这一局面,作为初中语文教师的我们应积极、深入探究开展写作教学的具体方法和策略,从而摒弃传统以模板化为主写作教学模式的束缚和限制,从而为实现学生写作水平的稳步发展和提升提供有力支撑。
