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小学数学小组合作教学实践

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摘要 随着教育领域的发展,小组合作教学愈加受到教师教学的重视。教师在小学数学教学中运用小组合作教学的方式,可以弥补学生学习能力的不足,增强学生学习的思维,让学生自主解决学习中的难点。小学生年级较小,思维还不成熟,在数学学习中容易失去学习的兴趣,从而限制了学习的有效发展。因此,教师在数学教学中可以运用小组合作教学的方式教导学生,培养小学生自主学习的能力,推动小学生学习的进程。
作者 杨亚淑
出处 《环球慈善》 2021年第4期164-164,共1页
分类号 C [社会学]

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