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小学数学小组合作教学实践
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摘要
随着教育领域的发展,小组合作教学愈加受到教师教学的重视。教师在小学数学教学中运用小组合作教学的方式,可以弥补学生学习能力的不足,增强学生学习的思维,让学生自主解决学习中的难点。小学生年级较小,思维还不成熟,在数学学习中容易失去学习的兴趣,从而限制了学习的有效发展。因此,教师在数学教学中可以运用小组合作教学的方式教导学生,培养小学生自主学习的能力,推动小学生学习的进程。
作者
杨亚淑
机构地区
河北省承德市围场县第一小学
出处
《环球慈善》
2021年第4期164-164,共1页
关键词
小学数学
小组合作
教学实践
分类号
C [社会学]
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王颖.
小学数学《植树问题》教学案例探讨[J]
.环球慈善,2021(4):210-210.
2
杨长江.
巧借“教材再建构”提升小学数学教学质量[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(1):168-168.
环球慈善
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