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PDCA在口腔护理实训教学改革中的效果
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摘要
研究主要探究口腔护理实训教学当中运用PDCA的具体效果。方法:研究明确在2019年10月-2020年10月开展,研究对象为我院带教的口腔护理专业学生,学生数量是80名,根据学生实训教学方式对其进行分组,接受PDCA教学的学生作为试验组,接受传统教学的学生作为比对组,观察两组学生的实践能力与实训效果评分。结果:试验组学生的实践能力与实训效果均优于比对组,p<0.05。结论:口腔护理专业学生在实训当中接受良好的PDCA教学,可以让学生的综合实践能力取得显著提高。
作者
喻欢
赵黎
机构地区
重庆医科大学口腔医学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2021年第3期168-168,170,共2页
关键词
口腔护理
PDCA
实训教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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