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课程思政在土建类专业课程的融合路径研究
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摘要
课程思政,意味着课程思政不再是课程附加工作,而是跟随课程教学无处不在的过程。为顺应新时代发展的要求,高校所有教师都必须树立牢固的育人意识,担负起传播社会主义核心价值观的重要使命,深入发掘每门专业课程的思政元素,将思政教育贯穿于大学生成长成才的整个过程,构建育人创新的新格局。
作者
王娟玲
机构地区
黄河水利职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期230-230,共1页
关键词
课程思政
土建类专业课程
融合路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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