教学情境创设在地理课堂教学中的应用探究

地理教学的难度还是比较大的,尤其是高中地理教学其蕴含的内容不仅仅十分的抽象,而且覆盖的范围也比较宽广。而且随着信息化教学模式的应用,传统的高中地理教学模式已经不适用了,所以这就需要用到新的教学方法,在促进学生学习效率的同时也提高课堂效率。本文就以湘教版高中地理教材为例,主要针对情景教学法在地理课堂教学中的应用进行探究,希望可以帮助高中地理教师提高课堂教学的有效性,进而让学生学习地理的时候不再那么枯燥,提高学生的学习效率和质量,以供参考。