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应用意识——高中数学核心素养培养的着力点
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摘要
培养数学应用意识,是当今课改大力推广的重点,是为了满足当今市场对全方面发展数学家的需求。学生在学习时,如何将课本中的数学知识正确得运用到生活实际中,是目前数学教育遇到的难题。随着对人才更大的需求,应用意识的培养已经成为数学教育的首要目标。学生们只学习了知识的概念,却不会用于实际生活中,将无法更深刻的理解数学的重要性。所以应用意识的培养是极其重要的,也是刻不容缓的。
作者
何蔚东
机构地区
广西柳州市柳江区柳江中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期214-215,共2页
关键词
应用意识培养
高中数学
核心素养培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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