期刊文献+

论小学数学情境教学开展路径探索

下载PDF
导出
摘要 情境教学法是现代教育技术当中的典型代表,做好对情境教学法在小学数学课堂教学中的应用研究,不仅可以提升课堂教学质量,还能够为学生的数学素养构建带来助力。文章结合本人实践教学经验,在文中先对小学数学情境化课堂的意义进行分析,之后对小学数学情境化课堂的创设对策展开探讨。
作者 周华
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部