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浅谈提升高中生物教学效率的策略与运用
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摘要
在新时代的高中生物课程设置上,无论从内容、结构还是知识点的难度方面,都呈现提升的趋势。因此为了满足当代高中生的生物课程学习需求,并有效提升学生的学习积极性,就要求任课教师运用更为丰富的教学策略展开教学工作。本文即针对提升高中生物教学效率的策略与运用这一主题进行深入的分析与探讨,希望能对提升高中生物课程的教学质量提供一定的帮助。
作者
杨成先
机构地区
云南省保山市施甸县第一完全中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期106-106,共1页
关键词
高中生物
教学效率
策略
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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