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初中历史生活化教学探思
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摘要
生活化教学是当前广泛推广应用的一种教学理念和方式,要求教师在教学中以现实生活为基础,关注学生的主体地位,全面深入了解学生的生活背景,建立教学内容与现实生活之间的联系,这样可以激发学生的学习兴趣,促使对知识的理解和掌握,加深学习体验,从而实现更好的教学效果。初中历史教师在运用生活化教学的过程中,应该结合历史和现实,深入挖掘生活化资源,可以通过创设生活化教学情境,激发历史学习兴趣,还应该组织课外实践活动,切身感受历史文化,从而借助生活化教学促使历史教学质量的提高。
作者
秦红梅
机构地区
四川省凉山州会东县和文中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期70-70,共1页
关键词
初中历史
生活化教学
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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