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高中数学教学中的问题驱动模式探究

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摘要 在如今的课程教育改革背景下,要求教师除了传授学生理论知识之外,还要培养学生的自主学习意识,从而提高学生解决问题的能力。问题驱动是一种促进学生积极学习的有效模式,既能通过问题引发学生积极思考,也能通过问题激发学生的学习动力,促进学生思维发展。
作者 赖弥斌
机构地区 江西省大余中学
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