建筑类专业学生图学能力影响因素探析和培养

图学能力是评判建筑类专业学生专业技能掌握程度的重要指标之一,当前很多学校大多忽略了对学生图学能力的培养,而学生在制图课程、毕业设计、就业等方面呈现出不同程度的对图学能力的需求。为提高建筑类专业学生的图学能力,本文从当前贵州高校学生图学能力现状入手进行深入分析,找出存在的问题及问题产生的根源,并重点分析了学生图学能力中包含的一些因素,并针对这些因素以及结合学生的实际需求来探索培养学生图学能力的方法,以期提高学生的图学能力。